篮球教学训练的现状与发展趋势
随着新课程的改革更新，篮球教学训练也应该更新改革。更新教学内容，改进教学模式，丰富教学方法与手段，提高学生的自主性，创新性与娱乐性，使学生积极主动参与到教学训练当中。发挥学生的主体作用，培养学生的体育意识和习惯，从而使篮球运动更好地为健康第一的指导思想服务，并培养学生终身体育、快乐体育意识。
未来少儿篮球培训机构的发展前景总体向好，但需顺应行业趋势、强化核心竞争力，具体可从以下五个方面分析：品牌化与系统化经营成为核心未来，少儿篮球培训机构需从“作坊式运营”向“教育企业”转型，通过战略规划、标准化流程和品牌建设提升竞争力。
发展趋势： 向“高”、“快”、“全”、“准”、“变”的方向发展：现代篮球运动正朝着更高、更快、更全面、更准确、更多变的方向发展。 女子篮球“男子化”：女子篮球运动在技术和战术上逐渐接近男子篮球，展现出更强的竞争力和观赏性。
篮球教学是高中生最喜爱的体育项目之一，篮球运动是一项综合性的运动项目，它可以有效提高学生的身体素质和心理素质。新课标实施以来，许多高校开始注重提高篮球的教学质量，努力将篮球教育有效融入到体育教学中，使学生的身体素质得到全面提高。
训练与管理科学化程度低 由于大学生篮球队属于业余性质的球队，大学生的主要任务是学习，训练时间非常有限，所以想在有限的时间提高篮球队的运动成绩，必须提高训练与管理的科学性，提高每次训练的质量，从有限的时间里要高效率，在提高硬件保障的同时，重视软件水平的提高。
大学体育课都干嘛
大部分高校都是在大大二两年开设体育课。大学体育的课程形式多样，学生可以根据自己的兴趣选择羽毛球、篮球、足球、乒乓球、太极拳、健美操等项目。如果因身体原因免修体育课，一般不可以直接得到学分。大学体育课必须上吗，上几年，体育课都干什么，免修还给学分吗大学体育是必修课，每学期修满学分是必须的。
大学体育课的项目有：太极拳、八段锦、排球、足球、交际舞、篮球、乒乓球、羽毛球等。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。课程特点 教材内容按运动项目分类，强调“田径是各项运动的基础”，把田径作为重点教材。
保健体育课，是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。
大学生体育课主要包括以下三种类型及内容：普通体育课：目标：面向身体健康但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生，旨在提升他们的体质和健康水平。内容：提供全面的身体锻炼和与所学专业相关的教学。专项体育课：目标：为身体素质较好的大学生设计，他们已经达到《国家体育锻炼标准》并具备一定的运动基础。
大学体育课通常包含以下多种项目：田径类：男子1000米、女子800米、50米跑、100米冲刺、立定跳远、三级跳远、掷铅球等，主要锻炼学生的耐力和爆发力。体能类：跳绳、仰卧起坐、引体向上、肺活量测试等，旨在提升学生的基本体能和身体素质。
《篮球运动》说课稿
1、《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
2、篮球说课稿1 我今天要说的是《体育与健康》（水平二）篮球运球和游戏障碍跑的教学内容，下面我从说教学内容、教材分析、指导思想、教学目标、重点难点、教法学法、说场地器材、教学过程等九个方面来说说这一课的教学设想。
3、小学体育篮球说课稿范文一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
4、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
大学体育篮球考试考什么
1、大学体育篮球考试主要考察以下内容：30秒投篮：测试方法：考生站在罚球线后，听到开始指令后进行投篮。投篮后需自行抢篮板球，然后运球返回罚球线再次投篮。整个过程在30秒内完成，每名考生有两次机会，取最好成绩。投篮区域：罚球线后与罚球弧形成的半圆区。
2、大学体育篮球考试考什么大学体育篮球选修课的考试内容由各院校自行安排，不同院校的考试内容不同，一般包括运球上篮、投篮、传球等项目，有些院校老师还会要求以比赛的形式进行实战能力考核。必修篮球课分为两项：一是定点投篮，一分钟内在三分线内一步五个点投篮；第二是上篮，绕全场的三步上篮。
3、大学篮球考试内容分为男女两部分。女生考试通常在罚球线后80厘米处进行定点投篮，一般要求连续投进3球即为合格，总共投10个球。男生则需在罚球线进行罚球，连续投进3球即为及格。此外，男生还需在五个罚球点各投两次，总共10次投篮，要求至少投进3球。
4、大学体育篮球考试项目包括素质测试和技术测试两部分，满分100分，评分标准如下：素质测试 篮球场四线折返跑：测试方法：从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，每一次折回都必须有一只脚踏线后才能折回。评分标准：根据实际完成时间确定分数。
5、大学体育篮球专项考试满分100分，包括两部分测试内容。首先是素质测试，其中包括篮球场四线折返跑（20分）与助跑摸高（20分），考生可以根据自己的实际情况选择其中一项进行测试。
详述篮球教学大纲
1、下面介绍篮球过人技术：1 交叉步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例。两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹 之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移 动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 。
2、三角传球 ①把人分成人数相等的三队，按三角形队形站位，如3队。 ②1队首位同学持球，开始按照顺时针或者逆时针方向传给2队或者3队首个同学，球一出手就立即跑向对方队尾。 ③2队或3队队员接球后按照此方法依次进行。
3、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。 情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。
5、篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材，是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
6、传统观念使学生很自然地将篮球课与竞技性的篮球比赛联系到一起，忽视了两者之间有本质的区别。篮球课的教学过程变成了篮球运动竞技项目的训练课。
